TJEDNI JELOVNIK
ABC SIR I ŠUNKA U INTEGRALNOM PECIVU
ŽITARICE S MLIJEKO
ŠUNKA I SIR U INTEGRALNOM PECIVU
ZAPEČENA JAJA SA ŠUNKOM I SIROM U INTEGRALNOM PECIVU
MASLAC I MARMELADA U INTEGRALNOM PECIVU
Nastava u školskoj godini 2024./2025. završava za...
Day(s)
:
Hour(s)
:
Minute(s)
:
Second(s)
ŠKOLSKO ZVONO
| 1. SAT | 8:00 – 8:45 |
| 2. SAT | 8:50 – 9:35 |
| 3. SAT | 9:40 – 10:25 |
| ODMOR | 10:25 – 10:40 |
| 4. SAT | 10:45 – 11:30 |
| 5. SAT | 11:35 – 12:20 |
| 6. SAT | 12:25 – 13:10 |
| 7. SAT | 13:10 – 13:55 |
VIJESTI
Svjetski dan osoba s Downovim sindromom
U petak, 21.3.20125. povodom Dana sindroma Down u PRO razredu organizirano je druženje učenika i nastavnika Osnovne škole Vis kako bismo našem Bepu uljepšali njegov dan. Učenici i nastavnici su različitim čarapa dali jasnu poruku da prihvaćaju i podupiru različitost...
Poziv za skup radnika
POZIV-ZA-SKUP-RADNIKA-2Preuzmi
Nastava 19.03.2025.
Nastava će se u srijedu, 19.03 2025. u Osnovnoj školi Vis održavati prema uobčajenom rasporedu sati. Ravnateljica OŠ Vis Anela Borčić
PRIJEDLOG ZA IZBOR PREDSTAVNIKA RADNIKA U ŠKOLSKI ODBOR
PRIJEDLOG-ZA-IZBOR-PREDSTAVNIKA-RADNIKA-U-SKOLSKI-ODBOR-1Preuzmi
Nenastavni dan 7.3.2025.
Organizacija nenastavnog dana 07.03.2025.
07.03.2025, petak, nenastavni radni dan Svim učenicima Škole aktivnosti taj dan počinju u 8.00 sati u školi, a završavaju u 11.30 ( nakon 4. školskog sata). Izostanak će trebati opravdati! Autobusni prijevoz organiziran je nakon 4. školskog sata, u 11.40 za sve...
Cijenjeni roditelji i prijatelji naše Škole,
Bliži se kraj Stare godine i srca su nam već okrenuta Novoj. U nama naviru lijepe želje i nade, sreća zbog vremena koje ćemo posvetiti sebi i svojim najdražima u našim toplim domovima. Zbrajajući sve lijepo i dobro u 2024., želim vam se zahvaliti na dobroj suradnji, konstruktivnim kritikama i podršci koju ste nam pružili. Hvala Vam i za pomoć oko priredbe povodom 60 godina rada u „Novoj škuli“ koja je bila zaista velebna, obzirom na broj učenika koji je nastupio u odnosu na broj učenika koji imamo u školi.